Инновационная культура педагога: структура и функции
| dc.contributor.author | Цыркун, Иван Иванович | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-04T17:39:43Z | |
| dc.date.available | 2016-01-04T17:39:43Z | |
| dc.date.issued | 2014-03-24 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрыта сущность инновационной культуры педагога, которая рассматривается как совокупный способ и продукт инновационной деятельности. Определены функции инновационной культуры педагога: рационально-праксиологическая, организационно-упорядочивающая, эвристико-познавательная и др. Представлена системная модель инновационной культуры педагога, включающая: основание, ядро, выводы, применения и базовую инновационную стратегию. Библиогр. – 7 назв. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 1818-8559 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/8616 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1 | |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инновационная культура педагога | ru_RU |
| dc.subject | инновационная деятельность | ru_RU |
| dc.title | Инновационная культура педагога: структура и функции | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |