Применение типологии Джона Голланда на этапе профессиональной подготовки (на примере белорусских и российских студентов социономических профессий)

Abstract

Вариативность, многоплановость и многозадачность рынка труда в настоящее время предъявляют повышенные требования к специалисту. Для успешной конкуренции выпускнику учреждения высшего образования важно не только владеть профессиональными компетенциями, но и уметь создавать собственный профессиональный путь, планировать профессиональную карьеру. В связи с этим актуальным становится изучение личностных характеристик, способствующих развитию профессиональной направленности, уже на этапе получения высшего образования.