ПРОФИЛЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ

Abstract

Статья посвящена теоретическому обоснованию и разработке многоуровнего профиля эмоциональной саморегуляции коммуникативной деятельности (ЭСКД) у старших подростков. Разработка такого профиля осуществляется, во-первых, для операционализации зависимой переменной в опытно-экспериментальной работе по формированию эмоциональной саморегуляции коммуникативной деятельности; во-вторых, для обоснованного определения целей-результатов исследуемого процесса, обеспечивающих поэтапную динамику эмоциональной саморегуляции; в-третьих, для дифференциации уровней сформированности навыков эмоциональной саморегуляции коммуникативной деятельности у старших подростков и разработки индивидуальных педагогических стратегий их формирования.

The article is devoted to the theoretical substantiation and development of a multilevel profile of emotional self-regulation of communicative activity (ESC) in older adolescents. The development of such a profile is carried out, firstly, for the operationalization of the dependent variable in experimental work on the formation of emotional self-regulation of communicative activity; secondly, to substantiate the definition of the goals and results of the process under study, ensuring the step-by-step dynamics of emotional self-regulation; thirdly, to differentiate the levels of development of skills of emotional self-regulation of communicative activity in older adolescents and to develop individual pedagogical strategies for their development.