ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВАТОРСКИХ ПОДХОДОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Abstract

В статье характеризуется методика формирования интеллектуальной активности старших дошкольников в процессе эвристической деятельности. Рассматривается содержательная основа методики, которую составляет комплекс вариативных эвристических заданий, описываются составляющие эвристической деятельности и этапы ее организации в образовательном процессе учреждения дошкольного образования.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра общей и дошкольной педагогики, дошкольное образование, дошкольное воспитание, качество дошкольного образования, интеллектуальная активность старших дошкольников

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By