Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/973Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Литвина, Наталья Владимировна | - |
| dc.date.accessioned | 2014-12-29T05:33:33Z | - |
| dc.date.available | 2014-12-29T05:33:33Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/973 | - |
| dc.description.abstract | Становление профессиональной компетентности педагога дошкольного учреждения – многоуровневый и многоэтапный процесс. Компонентами профессиональной компетентности специалиста выступают профессиональные знания, ценностные ориентации, мотивы деятельности, стиль взаимоотношения с людьми, общая культура, способность к развитию творческого потенциала. Уровень профессиональной компетентности педагогов определяется системой методической работы в дошкольном учреждении | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Белый ветер | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Управление качеством дошкольного образования: состояние, проблемы, перспективы: материалы междунар. науч.-практич. конф., Минск, 13-14 мая 2010 г.; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра общей и дошкольной педагогики | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная компетентность | ru_RU |
| dc.subject | дошкольное учреждение | ru_RU |
| dc.subject | методическая работа | ru_RU |
| dc.title | Профессиональная компетентность воспитателей как фактор обеспечения качества работы дошкольного учреждения | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Литвина - Мозырь.pdf | 429,7 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.