Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/9520
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorАлександрович, М. В.-
dc.date.accessioned2016-01-27T02:36:24Z-
dc.date.available2016-01-27T02:36:24Z-
dc.date.issued2013-09-24-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/9520-
dc.description.abstractВ статье анализируется роль исполннительской деятельности педагога-вокалиста в подготовке учителя музыки. Усиление вокальной составляющей подготовки будущего учителя музыки, стимулирование «поющим» преподавателем активности студентов в живом певческом музицировании, может стать серьезным фактором повышения эффективности урока музыки и вокального воспитания учащихся, содействовать совершенствованию эстетического воспитания в школе. Библиогр. – 6 назв.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 3-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпедагога-вокалистru_RU
dc.subjectподготовка будущего учителя музыкиru_RU
dc.titleРоль исполнительской деятельности педагога-вокалиста в подготовке учителя музыкиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
31316.pdfстатья445,7 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.