Подготовка учителей-дефектологов к взаимодействию с родителями ребенка с особенностями психофизического развития на основе дифференцированного подхода
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Журнал Пралеска №2
Abstract
Статья посвящена проблеме подготовки учителей-дефектологов к реализации дифференцированного подхода при взаимодействии с родителями ребенка с особенностями психофизического развития.
Description
Keywords
дифференцированный подход, кафедра социальной работы, родительская позиция, дети с особенностями психофизического развития