Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/8616
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЦыркун, Иван Иванович-
dc.date.accessioned2016-01-04T17:39:43Z-
dc.date.available2016-01-04T17:39:43Z-
dc.date.issued2014-03-24-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/8616-
dc.description.abstractВ статье раскрыта сущность инновационной культуры педагога, которая рассматривается как совокупный способ и продукт инновационной деятельности. Определены функции инновационной культуры педагога: рационально-праксиологическая, организационно-упорядочивающая, эвристико-познавательная и др. Представлена системная модель инновационной культуры педагога, включающая: основание, ядро, выводы, применения и базовую инновационную стратегию. Библиогр. – 7 назв.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectинновационная культура педагогаru_RU
dc.subjectинновационная деятельностьru_RU
dc.titleИнновационная культура педагога: структура и функцииru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
11411.pdfстатья516,15 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.