Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/8593Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Капранова, Вера Анатольевна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-01-03T20:00:36Z | - |
| dc.date.available | 2016-01-03T20:00:36Z | - |
| dc.date.issued | 2014-06-24 | - |
| dc.identifier.issn | 1818-8559 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/8593 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается сущность и содержание проектной технологии, взгляды специалистов на этапы ее развития в образовательной практике, ее достоинства и недостатки. Анализируется зарубежный опыт использования проектной методики в вузах в современном образовательном контексте. Показывается, что успешное внедрение проектного обучения в работу высшей школы связано с модернизацией структуры и содержания образовательного процесса и преодоления существующих стереотипов вузовского обучения. Библиогр. – 6 назв. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 2 | - |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | образовательная практика | ru_RU |
| dc.subject | проектная методика | ru_RU |
| dc.subject | образовательный контекст | ru_RU |
| dc.title | Технология проектного обучения в современном образовательном контексте | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 21415.pdf | статья | 492,48 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.