Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/8416
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛогинова, Инна Николаевна-
dc.contributor.authorРусакович, Ирина Кузьминична-
dc.date.accessioned2015-12-27T09:21:11Z-
dc.date.available2015-12-27T09:21:11Z-
dc.date.issued2014-12-20-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/8416-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются вопросы изучения и проектирования структуры профессиональных компетенций преподавателя современного вуза, изучаются разные подходы и трактовки понятия «модель компетентности», обсуждается дискуссионный и мало исследованный характер компетенций в преподавательской деятельности. В статье приводятся данные результатов изучения структуры академических, социально-личностных и профессиональных компетенций преподавателя высшей школы с позиций самих работающих преподавателей и обучающихся студентов как участников образовательного процесса. Табл. – 3. Библиогр. – 4 назв.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 4-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпрофессиональные компетенции преподавателяru_RU
dc.titleОценка профессиональных компетенций преподавателя высшей школы субъектами образовательного процессаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Логинова.pdfстатья553,8 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.