Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/7481
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСтаржинская, Наталья Степановна-
dc.date.accessioned2015-11-14T07:59:43Z-
dc.date.available2015-11-14T07:59:43Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/7481-
dc.description.abstractБлизость и частичное тождество языковых явлений близкородственных языков обусловливают общность задач развития речи детей на русском и белорусском языках. Методика обучения дошкольников близкородственному языку сочетает черты методики родного и второго языка. Обучение дошкольников белорусскому языку происходит на основе принципа учета первого (русского языка), что ведет к согласованности в изучении двух языков.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesНаука о детстве и современное образование. Матер. Междунар. юбил. науч. конф., посвящ. 100-летию со дня рождения А.В. Запорожца.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра методик дошкольного образованияru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectметодика развития речиru_RU
dc.subjectдвуязычиеru_RU
dc.subjectбилингвальное образованиеru_RU
dc.subjectметодическая интеграцияru_RU
dc.titleСПЕЦИФИКА МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ БЛИЗКОРОДСТВЕННОГО ДВУЯЗЫЧИЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Специфика методики развития речи дошкольников.pdf403,45 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.