1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Факультет дошкольного образования
  4. Научные публикации факультета дошкольного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/7477
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСтаржинская, Наталья Степановна-
dc.date.accessioned2015-11-14T07:48:23Z-
dc.date.available2015-11-14T07:48:23Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/7477-
dc.description.abstractРассматриваются лингвистические и психологические основания и результаты экспериментальной работы по обучению дошкольников элементам орфографии на основе выделения и обобщения («квазиисследования») фонематического принципа письма на занятиях по грамоте.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherСПб.: РГПУ им. Герценаru_RU
dc.relation.ispartofseriesПроблемы онтолингвистики: 2013: Материалы междунар. науч. конф. 26-29 июня 2013, г. Санкт-Петербург. – СПб: РГПУ им. Герцена, 2013. С. 505 – 509.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра методик дошкольного образованияru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectразвитие речи детей дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectорфографическая пропедевтикаru_RU
dc.titleПсихолого-лингвистические условия обучения детей старшего дошкольного возраста элементам орфографии на занятиях по грамотеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Психолого-лингвистические условия обучения детей старшего дошкольного возраста.pdf425,82 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.