Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/6960Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Соколов, Виктор Алексеевич | - |
| dc.contributor.author | Лукьянчик, А. Ф. | - |
| dc.date.accessioned | 2015-10-18T07:44:59Z | - |
| dc.date.available | 2015-10-18T07:44:59Z | - |
| dc.date.issued | 2002 | - |
| dc.identifier.citation | Традыцыйная фiзiчная культура беларусаў: гiсторыя, тэорыя, практыка. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/6960 | - |
| dc.description.abstract | Формирование мотивации к занятиям физическими упражнения-ми — одно из решений задач вовлечения школьников в физкультурно-спортивную деятельность и воспитание всесторонне развитой личности. Знание особенностей мотивационной сферы, ее динамики необхо¬димо для правильной оценки состояния этой сферы, для определения путей достижения намеченных результатов при занятии физической культурой и спортом разных возрастных групп. Становление мотива¬ции — это не возрастание положительного отношения к занятиям физическими упражнениями, а стоящее за ним усложнение структуры мотивационной сферы, установление новых, более зрелых, иногда противоречивых отношений между ее сторонами. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Минск, БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | мотив | ru_RU |
| dc.subject | физическая культура | ru_RU |
| dc.subject | спорт | ru_RU |
| dc.subject | учащиеся | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | - |
| dc.title | К ВОПРОСУ О ВОЗНИКНОВЕНИИ И ФОРМИРОВАНИИ МОТИВОВ К АКТИВНЫМ ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ В ШКОЛАХ БЕЛАРУСИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета физического воспитания | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| В. А. Соколов, А. Ф.Лукьянчик.docx | 39,68 kB | Microsoft Word XML | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
