РЕАЛИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОДХОДА ПРИ ПОСТРОЕНИИ ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ НА ОСНОВЕ КОНСТРУКТИВНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЕТОДА

Abstract

Показано применение конструктивно-логического метода к реализации исследовательского подхода для построения теории обучения математике; описана реверсивная технология планирования тем исследований по методике обучения математике, способствующая раннему включению студентов в научную деятельность.The article describes the features of using the constructive-logical method in the implementation of a research approach to the construction of the theory of teaching mathematics; describes the reverse technology of long-term planning of research topics on the methodology of teaching mathematics, contributing to the early involvement of students in scientific activities.