ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассматриваются особенности произношения у детей
с фонетико-фонематическим недоразвитием. Раскрываются возможности
использования логопедической ритмики в качестве средства коррекции нарушений
произношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим
недоразвитием.
The article examines the pronunciation characteristics of children with phonetic-phonemic underdevelopment. It explores the potential of using speech therapy rhythmics as a means of correcting pronunciation disorders in preschool children with phonetic-phonemic underdevelopment.
The article examines the pronunciation characteristics of children with phonetic-phonemic underdevelopment. It explores the potential of using speech therapy rhythmics as a means of correcting pronunciation disorders in preschool children with phonetic-phonemic underdevelopment.
Description
Keywords
издания БГПУ, BSPU publications, логопедическая ритмика, коррекция, произношение, дети дошкольного возраста, фонетико-фонематическое недоразвитие, speech therapy rhythmics, correction, pronunciation, preschool children, phonetic-phonemic underdevelopment
Citation
Абдурахмонова, С. А. Логопедическая ритмика как средство коррекции нарушений произношения у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием / С. А. Абдурахмонова, Н. В. Дроздова // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 11–15.