ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ КАК ФАКТОР ПРОЯВЛЕНИЯ УМЕНИЙ АДЕКВАТНО СИТУАЦИИ ВЫРАЖАТЬ СВОИ ЧУВСТВА В ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

Проблема формирования у подрастающего поколения гуманистических отношений к окружающему миру является актуальной по ряду причин: во-первых, в современной педагогической литературе не представлен единый подход к определению содержательной и процессуальной сторон воспитания гуманности у дошкольников; во-вторых, недостаточно освещены методики целенаправленного воспитания гуманности у детей старшего дошкольного возраста в условиях досуговой деятельности.