РЕПРЕЗЕНТАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ИНСТИТУТОВ ЯПОНИИ: СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ

Abstract

Автором статьи с помощью коммуникативного подхода проведен комплексный анализ роли социокультурных институтов в процессе установления взаимопонимания, развития межкультурного диалога и формирования имиджа государства на международной арене в эпоху глобальных вызовов. В исследовании обозначены основные цели, направления, формы работы Японского фонда, Посольства Японии в Республике Беларусь, общественного объединения восточной культуры и традиций «Хагакурэ», клуба по изучению японских воинских искусств «Будзинкан», общественного объединения «Федерация японских шахмат сёги». Автором определены функции социокультурных институтов, обеспечивающие репрезентативную деятельность. В заключительной части статьи автор отмечает, что социокультурные институты не только содействуют популяризации культурных особенностей страны, но и вносят значительный вклад в процесс истернизации социокультурной коммуникации наряду с научно-технической и образовательной сферами.

The author of the article, using the communicative approach, conducted a comprehensive analysis of the role of socio-cultural institutions in the process of establishing mutual understanding, developing intercultural dialogue and forming the image of the state in the international arena in the era of global challenges. The study outlines the main goals, directions, and forms of work of the Japan Foundation, the Embassy of Japan in the Republic of Belarus, the public association of oriental culture and traditions «Hagakure», the club for the study of Japanese martial arts «Bujinkan», the public association «Federation of Japanese chess shogi». The author defines the functions of socio-cultural institutions that ensure representative activities. In the final part of the article, the author notes that socio-cultural institutions not only contribute to the popularization of the cultural characteristics of the country, but also make a significant contribution to the process of modernization of socio-cultural communication along with scientific, technical and educational spheres.