ОСОБЕННОСТИ ОВЛАДЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫМ РИСОВАНИЕМ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Изобразительная деятельность - одно из первых и наиболее доступных средств познания и отображения действительности, своеобразный способ самовыражения ребенка. Наряду с овладением собственно изобразительными умениями в процессе этой деятельности у ребенка развиваются эстетические чувства, определенные нравственные представления, трудовые и интеллектуальные умения. В ряде исследований показано, что в условиях специального обучения изобразительная деятельность может оптимально использоваться для решения коррекционных задач
Description
Keywords
БГПУ, изобразительная деятельность, дошкольная педагогика, педагогика коррекционная, сурдопедагогика
Citation
Прокопик, Е. Н. Особенности овладения предметным рисованием детьми дошкольного возраста с нарушением слуха / Е. Н. Прокопик // III Машеровские чтения: Германо-романская филология. Музыкальное образование. Дошкольное, начальное и специальное образование. Социально-педагогическая работа. Физическая культура и спорт : материалы респ. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24–25 марта 2009 г. / Витеб. гос. ун-т ; редкол.: А. Л. Гладков (гл. ред.) [и др.]. – Витебск, 2009. – С. 127–129.