ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПЛАНИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ СТУДЕНТОВ

Abstract

В статье рассматриваются теоретико-методологические подходы к планированию профессиональной карьеры студентов. Показана ключевая роль планирования карьеры студентов в их успешном трудоустройстве и интеграции в общество. Рассматриваются субъективные и объективные факторы, влияющие на планирование профессиональной карьеры. В субъективном аспекте подчеркивается важность самопознания, активного профессионального самоопределения и выбора карьерного пути, а также применения системного подхода к планированию карьеры для повышения конкурентоспособности студентов. В объективном аспекте отмечается роль социально-экономических и социокультурных обстоя-тельств. Представлены и проанализированы этапы и принципы планирования и развития профессиональной карьеры студентов. The article deals with theoretical and methodological approaches to planning students’ professional career. The key role of students’ career planning in their successful employment and integration into society is shown. Subjective and objective factors influencing professional career planning are considered. The subjective aspect emphasises the importance of self-knowledge, active professional self-determination and choice of career path, as well as the application of a systematic approach to career planning to improve the competitiveness of students. In the objective aspect, the role of socio-economic and socio-cultural circumstances is emphasised. The stages and principles of planning and development of students’ professional career are presented and analysed.