ИНТЕГРАЦИЯ STEAM-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ КАК УСЛОВИЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В современных реалиях существенным образом меняются запросы общества и социальный заказ к образованию, в том числе и дошкольному. Современные дети с самого раннего возраста находятся в окружении техники, электроники и даже роботов. Возрождается система детского технического творчества, а одним из главных направлений в современной педагогике, является развитие основ инженерного мышления. Именно инструменты STEАM-технологии выступают маркером выхода образования на новый уровень доступа к прорывным, инновационным технологиям. Предлагаемый материал окажет существенную помощь педагогическим работникам по интеграции инструментов steam-технологии в образовательную среду учреждения дошкольного образования.

In modern realities, the demands of society and the social order for education, including preschool, are changing significantly. Modern children from a very early age are surrounded by technology, electronics and even robots. The system of children's technical creativity is being revived, and one of the main directions in modern pedagogy is the development of the foundations of engineering thinking. It is the STEAM technology tools that act as a marker for education to reach a new level of access to breakthrough, innovative technologies. The proposed material will provide significant assistance to teaching staff in integrating steam technology tools into the educational environment of a preschool educational institution.