ИСТОРИОГРАФИЯ ИСТОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГОРОДОВ НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ: НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ

Abstract

В представленной статье рассматриваются научно-методические аспекты проблем историографии истории возникновения восточнославянских городов на территории Беларуси. Раскрываются механизмы использования научно-методической модели исследования проблем возникновения городов в учебном процессе на основании историографических знаний. Актуализируется роль историографического знания в построении научных представлений учащейся молодежи и развитии исторического мышления общественности. Показываются пути усвоения историографического потенциала в учреждениях образования и включения научных достижений в практику воспитания и обучения подрастающего поколения. Акцентируется внимание автора на связи историографии с уровнем развития образования в обществе.

The scientific and methodological aspects ofthe historiography ofthe problem of Eastern cities European Slavic is analyzed in the article. The mechanism of the use of scientific and methodological research model concerns the formation of cities in the educational process on the basis of historiographical knowledge, historiographical role of knowledge in the construction of scientific concepts students and the development of historical thinking public is updated. The path of assimilation historiographical building in educational institutions and inclusion of scientific advances in the practice of education and training of the younger generation is showed. The author focuses cm the relation of historiography with the level of education in society