Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/64636
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЮстинская, Гюльнара Мансуровна-
dc.date.accessioned2024-12-12T08:06:22Z-
dc.date.available2024-12-12T08:06:22Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationЮстинская, Г. М. Изучение лирических произведений на уроках русской литературы: методические рекомендации для учителя / Г. М. Юстинская // Русский язык и литература. – 2011. – № 3. – С. 15–19.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/64636-
dc.description.abstractЛирические произведения наделены огромной силой обобщённости. Искусство поэзии требует от читателей определённых навыков восприятия. Однако потребность в чтении стихотворений приходит постепенно. Начитанность в поэзии — первое условие приобщения к лирике. Вот почему большинство учителей-словесников начинают урок литературы с поэтической пятиминутки.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectучителяru_RU
dc.subjectлирическое произведениеru_RU
dc.subjectуроки русской литературыru_RU
dc.subjectметодические рекомендацииru_RU
dc.titleИЗУЧЕНИЕ ЛИРИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА УРОКАХ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
izuchenie_liricheskih_proizvedenij_na_urokah_russkoj_literatury_metodicheskie_rekomendacii_dlya_uchitelya.pdf1,06 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.