Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/63324
Название: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Другие названия: NEW TECHNOLOGIES IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO MASTER STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES
Авторы: Лавринович, Н. В.
Ключевые слова: издания БГПУ
БГПУ
иностранный язык
магистратура
мобильное приложение
онлайн-тренажер
онлайн-диктофон
foreign language
master's degree
mobile app
online trainer
online voice recorder
Дата публикации: 2024
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Лавринович, Н. В. Новые технологии в обучении иностранному языку магистрантов неязыковых специальностей [Электронный ресурс] / Н. В. Лавринович // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы : сб. ст. VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22 марта 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Д. Стариченок [и др.]. – Минск, 2024. – С. 86–89.
Краткий осмотр (реферат): В данной статье анализируются основные преимущества использования современных технологий в процессе обучения иностранному языку магистрантов неязыковых специальностей. Рассматривается ряд особенностей обучения иностранному языку во время магистерской подготовки (взрослая аудитория, разный уровень подготовки и различная специализация магистерской подготовки), а также описывается их влияние на организацию процесса обучения иностранным языкам. Приводятся примеры мобильных приложений, сайтов, онлайн-платформ и онлайн-тренажеров, содействующих усвоению нового материала на занятиях по немецкому языку в рамках учебной программы и адаптации к новым учебным условиям.
This article analyzes the main advantages of using modern technologies in the process of teaching a foreign language to undergraduates of non-linguistic specialties. The main features of teaching a foreign language during master's training are considered (adult audience, different levels of training and different specializations of master's training), and their influence on the organization of the process of teaching foreign languages is described. Examples of mobile applications, websites, online platforms and online simulators are given that promote mastery of new material in German as part of the curriculum and adaptation to new educational conditions.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/63324
Располагается в коллекциях:ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Преподавание иностранных языков_0086-0089.pdf826,09 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.