ЦИТАТА КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ

Abstract

Данная статья посвящена использованию цитат на занятиях по иностранному языку в вузе. Авторы рассматривают значение цитат и возможности их применения в современном обществе. В статье цитата представляется как инструмент для обучения иностранному языку и инструмент контроля. Авторы описывают ситуации из практики, которые вызвали определенные сложности, как со стороны студентов, так и со стороны преподавателя при их оценке. В статье даются рекомендации по отбору цитат, приводятся критерии оценки ответов студентов. Статья демонстрирует альтернативные и креативные способы работы с цитатами для косвенного усвоения языка и поднятия мотивации студентов, показывает возможности для вовлечения студентов в процесс организации учебной среды.

This article is devoted to using quotations at the lessons of a foreign language in a university. The authors discuss the significance of quotations and their application in a modern society. In the article the quotation is presented as an instrument for teaching a foreign language and a monitoring instrument. The authors describe the situations from personal experience which have caused difficulties among students and teachers when assessing. In the article the recommendations how to select quotations are given, the criteria of assessing students' answers are presented. The article demonstrates alternative and creative ways of working with quotations for better learning the material, students' motivation and involving them in studying.