“Глубоко различны те условия, в которых приходится действовать...”: системы образования в США и Великобритании. Взгляд из России (конец XIX – начало ХХ вв.)

Abstract

В предлагаемой читателю коллективной монографии представлены концепции современных историков, исследующих кросс-культурные коммуникации стран Запада и России. В книге обращается внимание на сложный и противоречивый процесс межкультурного взаимодействия. Подчеркивается, что теоретические основы изучения проблем межкультурных коммуникаций еще находятся в стадии формирования и потому штудии данного научного направления отличаются прикладным характером. Авторы приходят к выводу о том, что изучение кросс-культурных коммуникаций требует особых, специфических методик, подчеркивая, что в исторической науке существующую лакуну отчасти восполняет инновационное научное направление – имэджинология, или имагология. Основное внимание уделяется проблеме компаративного анализа феноменов культуры в странах Запада и России как неотъемлемой части исследований в области имагологии, а также вопросам восприятия «Своего»/«Другого»/«Чужого» в кросс-культурных коммуникациях.