Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/62996
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Сергеева, М. И. | - |
dc.date.accessioned | 2024-05-06T10:49:45Z | - |
dc.date.available | 2024-05-06T10:49:45Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Сергеева, М. И. Проблемы преподавания учебного предмета биологии и возможные пути их решения [Электронный ресурс] / М. И. Сергеева // Современные проблемы естествознания в науке и образовательном процессе : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 23 нояб. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Н. С. Сологуб [и др.] ; отв. ред. Н. С. Сологуб. – Минск, 2024. – С. 247–251. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/62996 | - |
dc.description.abstract | Актуальность работы обосновывается тем, что учитель должен идти в ногу со временем. Современное информационное общество – это общество, для которого обладание знаниями, умениями и навыками является необходимым, но далеко не достаточным результатом образования. Современное образование должно обеспечивать не только усвоение знаний, но и выработку таких немаловажных умений, как ориентирование в информационном пространстве, осваивание новых технологий, а также способности к самообучению. Модель современного выпускника – это мобильность, динамизм, универсальность мышления. | ru_RU |
dc.description.abstract | The relevance of the work is justified by the fact that the teacher must keep up with the times. Modern information society is a society for which the possession of knowledge, skills and abilities is a necessary, but far from sufficient result of education. Modern education should ensure not only the acquisition of knowledge, but also the development of such important skills as orienting in the information space, mastering new technologies, as well as the ability to self-learning. The model of a modern graduate is mobility, dynamism, universality of thinking. | en |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | проблема | ru_RU |
dc.subject | изучение биологии | ru_RU |
dc.subject | современные подходы | ru_RU |
dc.subject | практический аспект | ru_RU |
dc.subject | рroblem | en |
dc.subject | learning biology | en |
dc.subject | modern approaches | en |
dc.subject | practical aspect | en |
dc.title | ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА БИОЛОГИИ И ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ | ru_RU |
dc.title.alternative | PROBLEMS OF TEACHING THE SUBJECT OF BIOLOGY AND POSSIBLE SOLUTIONS | en |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
sovremennye-problemy-estestvoznaniya-2024_0247-0251.pdf | 2,17 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.