Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/62996
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСергеева, М. И.-
dc.date.accessioned2024-05-06T10:49:45Z-
dc.date.available2024-05-06T10:49:45Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationСергеева, М. И. Проблемы преподавания учебного предмета биологии и возможные пути их решения [Электронный ресурс] / М. И. Сергеева // Современные проблемы естествознания в науке и образовательном процессе : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 23 нояб. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Н. С. Сологуб [и др.] ; отв. ред. Н. С. Сологуб. – Минск, 2024. – С. 247–251.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/62996-
dc.description.abstractАктуальность работы обосновывается тем, что учитель должен идти в ногу со временем. Современное информационное общество – это общество, для которого обладание знаниями, умениями и навыками является необходимым, но далеко не достаточным результатом образования. Современное образование должно обеспечивать не только усвоение знаний, но и выработку таких немаловажных умений, как ориентирование в информационном пространстве, осваивание новых технологий, а также способности к самообучению. Модель современного выпускника – это мобильность, динамизм, универсальность мышления.ru_RU
dc.description.abstractThe relevance of the work is justified by the fact that the teacher must keep up with the times. Modern information society is a society for which the possession of knowledge, skills and abilities is a necessary, but far from sufficient result of education. Modern education should ensure not only the acquisition of knowledge, but also the development of such important skills as orienting in the information space, mastering new technologies, as well as the ability to self-learning. The model of a modern graduate is mobility, dynamism, universality of thinking.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпроблемаru_RU
dc.subjectизучение биологииru_RU
dc.subjectсовременные подходыru_RU
dc.subjectпрактический аспектru_RU
dc.subjectрroblemen
dc.subjectlearning biologyen
dc.subjectmodern approachesen
dc.subjectpractical aspecten
dc.titleПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА БИОЛОГИИ И ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯru_RU
dc.title.alternativePROBLEMS OF TEACHING THE SUBJECT OF BIOLOGY AND POSSIBLE SOLUTIONSen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
sovremennye-problemy-estestvoznaniya-2024_0247-0251.pdf2,17 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.