ОСОБЕННОСТИ ЭМПАТИИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ И СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ ВЫПУСКНЫХ КУРСОВ

Abstract

Данная статья посвящена актуальным проблемам подготовки студентов педагогических специальностей учреждений высшего образования как важнейшей составляющей их профессиональной пригодности. Определено понятие «эмпатия» и ее место в структуре профессиональных качеств работников системы образовании. Представлены и описаны результаты исследования эмпатии и отдельных ее составляющих у будущих педагогов-психологов и социальных педагогов.

This article is devoted to current problems of training students of pedagogical specialties in higher education institutions, as the most important component of their professional suitability. The concept of “empathy” and its place in the structure of professional qualities of employees in the education system are defined. The results of a study of empathy and its individual components among future educational psychologists and social educators are presented and described.