КОМПЛЕКС ИНТЕРАКТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье анализируется практика разработки и использования электронных средств обучения (ЭСО) на первой ступени общего среднего образования. Отмечается, что отсутствие компьютерных инструментов для начальной школы, имеющих должное научно-методическое обоснование, является проблемой. Как вариант ее решения рассматривается ЭСО "Математика. 2-4 классы", созданное в рамках государственной программы "Комплексная информатизация системы образования Республики Беларусь".
Description
Keywords
БГПУ, начальное обучение математике, начальное математическое образование, электронные средства обучения
Citation
Урбан, М. А. Комплекс интерактивных моделей в системе начального математического образования: проблемы разработки и внедрения / М. А. Урбан // Пачатк. шк. – 2012. – № 8. – С. 60–63.