1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2023
  4. ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/62184
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorУрбан, Мария Анатольевна-
dc.contributor.authorФэн Юй-
dc.date.accessioned2024-03-01T13:04:50Z-
dc.date.available2024-03-01T13:04:50Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationУрбан, М. А. Креолизованный текст как средство понимания условия и требования задачи учащимися на уроках математики / М. А. Урбан, Фэн Юй // Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 26–27 окт. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Радыгина [и др.] ; отв. ред. А. А. Францкевич. – Минск, 2023. – С. 88–92.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/62184-
dc.description.abstractВ статье предлагается характеристика понятия «креолизованный текст задачи», описываются виды задач с креолизованным текстом из белорусских и китайских учебных пособий по математике, приведены результаты работы учащихся по решению задач с выделенными видами креолизованного текста.ru_RU
dc.description.abstractThe article offers a description of the concept of “creolized text of a problem”, describes the types of problems with creolized text from Belarusian and Chinese textbooks on mathematics, and presents the results of students’ work in solving problems with selected types of creolized text.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectтекстовая задачаru_RU
dc.subjectвизуализация в обучении математикеru_RU
dc.subjectкреолизованный текстru_RU
dc.subjectметодика обучения решению задачru_RU
dc.subjectначальное обучение математикеru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjecttext problemen
dc.subjectvisualization in teaching mathematicsen
dc.subjectcreolized texten
dc.subjectmethods of teaching problem solvingen
dc.subjectelementary teaching of mathematicsen
dc.titleКРЕОЛИЗОВАННЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ПОНИМАНИЯ УСЛОВИЯ И ТРЕБОВАНИЯ ЗАДАЧИ УЧАЩИМИСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИru_RU
dc.title.alternativeCREOLIZED TEXT AS A MEANS OF UNDERSTANDING THE CONDITIONS AND REQUIREMENTS OF THE TASK BY STUDENTS IN MATHEMATICS LESSONSen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fiziko-matematicheskoe-obrazovanie-tradicii-innovacii-perspektivy-88-92.pdf1,29 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.