ВОЗМОЖНОСТИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТЕОРИИ ВЕРЯТНОСТЕЙ И СТАТИСТИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Abstract

В статье изучаются и анализируются возможности ознакомления будущих учителей младших классов с элементами теории вероятностей и математической статистики. Формирование представлений об элементах теории вероятностей и статистики развивает мышление студентов отделения начального образования и обеспечивает установление взаимосвязей с понятиями математической логики.

This article studies and analyzes the possibilities of introducing future primary school teachers to elements of probability theory and mathematical statistics. Forming ideas about the elements of probability theory and statistics develops the thinking of students in the primary education department, and ensures the establishment of relationships with the concepts of mathematical logic.