Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/62034
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Романова, М. А. | - |
dc.date.accessioned | 2024-02-20T09:49:28Z | - |
dc.date.available | 2024-02-20T09:49:28Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Романова, М. А. SТЕМ-среда как основа обеспечения преемственности математического развития дошкольников и младших школьников [Электронный ресурс] / М. А. Романова // Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 330–335. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/62034 | - |
dc.description.abstract | В статье представлен авторский взгляд на обеспечение преемственности математического развития на основе создания SТЕМ-среды. Автор объясняет необходимость использования наглядных пособий, дидактических демонстрационных и раздаточных материалов в детском саду и начальной школе; формулирует общие принципы отбора и систематизации элементов SТЕМ-среды для решения задач математического развития детей в целях обеспечения преемственности. | ru_RU |
dc.description.abstract | The article presents the author’s view on ensuring continuity of mathematical development on the basis of creation of STEM-environment. The author explains the need to use visual aids, didactic demonstration and distribution materials in kindergarten and primary school; formulates general principles of selection and systematization of STEM-elements environment for solving problems of mathematical development of children for ensuring continuity. | en |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | SТЕМ-среда | ru_RU |
dc.subject | математическое развитие | ru_RU |
dc.subject | преемственность | ru_RU |
dc.subject | дошкольник | ru_RU |
dc.subject | младший школьник | ru_RU |
dc.subject | BSPU publications | en |
dc.subject | STEM-environment | en |
dc.subject | mathematical development | en |
dc.subject | continuity | en |
dc.subject | preschooler | en |
dc.subject | junior schoolchild | en |
dc.title | SТЕМ-СРЕДА КАК ОСНОВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ | ru_RU |
dc.title.alternative | STEM-ENVIRONMENT AS A BASIS FOR ENSURING CONTINUITY OF MATHEMATICAL DEVELOPMENT OF PRESCHOOLERS AND JUNIOR SCHOOLCHILDREN | en |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
doshkolnoe-obrazovanie-2023-330-335.pdf | 918,76 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.