ПОТЕНЦИАЛ САМОРЕГУЛЯЦИИ В РАЗВИТИИ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
На основании анализа теоретических и эмпирических исследований обосновываются потенциальные возможности саморегуляции в развитии компетенций будущих педагогических работников системы дошкольного образования. Описываются компоненты компетентности мышления (познания), компетентности в сфере взаимодействия с другими людьми, компетентность в сфере управления собой.
On the basis of the analysis of theoretical and empirical studies, potential opportunities for self-regulation in the development of competences of future teachers of the pre-school education system are substantiated. The components of competence of thinking (knowledge), competence in the sphere of interaction with other people, competence in the sphere of management of oneself are described.
On the basis of the analysis of theoretical and empirical studies, potential opportunities for self-regulation in the development of competences of future teachers of the pre-school education system are substantiated. The components of competence of thinking (knowledge), competence in the sphere of interaction with other people, competence in the sphere of management of oneself are described.
Description
Keywords
издания БГПУ, саморегуляция личности, компетенции, компетентность, профессиональная деятельность, психологическая подготовка студентов, BSPU publications, self-regulation of personality, competence, competence, professional activity, psychological training of students
Citation
Бакунович, М. Ф. Потенциал саморегуляции в развитии компетенций будущих педагогических работников системы дошкольного образования [Электронный ресурс] / М. Ф. Бакунович // Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 25–29.