Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/61823
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Мирончик, Евгений Иванович | - |
dc.date.accessioned | 2024-02-06T07:31:02Z | - |
dc.date.available | 2024-02-06T07:31:02Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Мирончик, Е. И. Фреймы, скрипты и слоты при изучении иностранными гражданами русских народных сказок. Писихолингвистический аспект преподавания рки [Электронный ресурс] / Е. И. Мирончик // Проблемы и перспективы развития системы довузовской подготовки : сб. материалов Респ. науч.-практ. конф., Минск, 28 сент. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: И. В. Шеститко, Е. В. Цытрон, В. В. Трутько. – Минск, 2023. – С. 89–92. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/61823 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваются теоретические основы когнитивного моделирования «картины мира» в сознании иностранных граждан, изучающих русский язык как иностранный. На конкретных образах русских народных сказок выделены такие единицы когнитивистики, как фрейм, скрипт и слот, позволяющие корректировать субъективное восприятие обучающихся и создать предпосылки позитивной аффирмации. | ru_RU |
dc.description.abstract | The article discusses the theoretical foundations of cognitive modeling of the “picture of the world” in the minds of foreign citizens learning Russian as a foreign language. Based on concrete images of Russian folk tales, such units of cognitive science as frame, script and slot are identified, the subjective perception of students and create the preconditions for positive affirmation. | en |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | когнитивное моделирование | ru_RU |
dc.subject | фрейм | ru_RU |
dc.subject | скрипт | ru_RU |
dc.subject | слот | ru_RU |
dc.subject | терминал | ru_RU |
dc.subject | сценарий | ru_RU |
dc.subject | концепт | ru_RU |
dc.subject | генерализация | ru_RU |
dc.subject | аффирмация | ru_RU |
dc.subject | сognitive modeling | en |
dc.subject | frame | en |
dc.subject | script | en |
dc.subject | slot | en |
dc.subject | terminal | en |
dc.subject | concept | en |
dc.subject | generalization | en |
dc.subject | affirmation | en |
dc.title | ФРЕЙМЫ, СКРИПТЫ И СЛОТЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМИ ГРАЖДАНАМИ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК. ПИСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ | ru_RU |
dc.title.alternative | FRAMES, SKRIPTS AND SLOTS WHEN STUDYING BY FOREIGN CITIZENS STUDY RUSSIAN FOLK TALES. PSYCHOLNGUISTIC ASPECT OF TEACHING RUSSIAN AS A FORAIGN LANGUAGE | en |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Проблемы и перспективы развития_0089-0092.pdf | 362,9 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.