О РАЗРАБОТКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАДАНИЙ ПО МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ НА ОСНОВЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОДХОДА

Abstract

Методическая подготовка студентов по информатике предполагает учет развития как наук (информатика, дидактика, педагогика, психология, философия) в целом, так и технологий, программного и аппаратного обеспечения в частности. Динамика расширения комплекса учебных дисциплин в БГПУ в разрезе методической подготовки студентов по информатике свидетельствует о важности вопросов качественной подготовки будущих учителей информатики. В статье обосновывается актуальность разработки заданий современного поколения для студентов по методике обучения информатике. Приводятся примеры авторских дидактических материалов по учебным дисциплинам «Основы методики обучения информатике», «Традиционные и инновационные методики обучения информатике», «Методика обучения технологиям программирования». Methodological training of students in computer science involves taking into account the development of both sciences (computer science, didactics, pedagogy, psychology, philosophy) in general, and technologies, software and hardware in particular. The dynamics of expansion of the complex of academic disciplines at BSPU in the context of methodological training of students in computer science indicates the importance of issues of quality training of future computer science teachers. The article substantiates the relevance of developing a modern generation of tasks for students using the methodology of teaching computer science. Examples of original didactic materials on the academic disciplines “Fundamentals of methods of teaching computer science”, “Traditional and innovative methods of teaching computer science”, “Methodology of teaching programming technologies” are given.