ВОЗМОЖНОСТИ ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ ДЕТСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ РАБОТЫ С ОКРУЖАЮЩИМИ РЕБЁНКА ВЗРОСЛЫМИ

Abstract

В статье на основании результатов, полученных в ходе исследования эмоциональной сферы воспитанников старшего дошкольного возраста и первоклассников, сделан вывод, что профилактическую и коррекционную работу по преодолению детской тревожности необходимо проводить с ближайшем окружением детей, в первую очередь, с родителями и педагогическими работниками. Предложен ряд методов профилактики тревожности у детей и формы работы с законными представителями и педагогическими работниками, в которых они могут освоить эти методы.

In the article, based on the results obtained during the study of the emotional sphere of pupils of senior preschool age and first-graders, it is concluded that preventive and correctional work to overcome child anxiety should be carried out with the immediate environment of children, primarily with parents and teaching staff. A number of methods for the prevention of anxiety in children and forms of work with legal representatives and teaching staff in which they can master these methods are proposed.