ПРОЦЕССУАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ОСВОЕНИЮ ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

Abstract

Инновационное развитие всех сфер жизни общества выступает приоритетным направлением государственной политики Республики Беларусь на протяжении последних десятилетий. Каждые 5-10 лет в нашей стране разрабатываются и принимаются программы, обеспечивающие соответствие получаемых специалистами знаний требованиям со стороны общества, направленным на развитие личной инициативы и адаптируемости человека, благодаря которым расширяются его возможности интегрировать идеи и создавать инновации. Выполнение государственных программ находит продолжение в концептуальных документах развития системы педагогического образования