Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61379
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛидская, С. А.-
dc.contributor.authorЕрохина, Е. Л.-
dc.date.accessioned2023-12-28T10:41:54Z-
dc.date.available2023-12-28T10:41:54Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationЛидская, С. А. Современные подходы к развитию устной речи учащихся [Электронный ресурс] / С. А. Лидская, Е. Л. Ерохина // Актуальные вопросы филологического образования в XXI веке: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19 апр. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Е. П. Жиганова [и др.] ; отв. ред. А. И. Жишкевич. – Минск, 2023. – С. 223–227.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/61379-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются современные подходы к развитию устной речи школьников. Представлены анализ и систематизация трёх основных методических идей: тренинговый подход, использование системы продуктивных заданий и риторический подход. Рассмотренные методические концепции положены в основу описанной в статье авторской методики обучения школьников устному развёрнутому монологу на основе технологии рассказывания историй (сторителлинга). Обоснована эффективность предложенной методики.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectустная речьru_RU
dc.subjectриторический подходru_RU
dc.subjectтренинговый подходru_RU
dc.subjectпродуктивное заданиеru_RU
dc.subjectсторителлингru_RU
dc.titleСОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ УСТНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В XXI ВЕКЕ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Актуальные вопросы филологического образования в ХХI в._05.06.23_0223-0227.pdf509,02 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.