Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/6108
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСуханкина, Наталья Владимировна-
dc.date.accessioned2015-09-02T12:36:07Z-
dc.date.available2015-09-02T12:36:07Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.issn2079-3308-
dc.identifier.issn1991-8569-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/6108-
dc.description.abstractАналитическая химия как учебная дисциплина занимает особое место в системе университетской подготовки будущих учителей химии, составляя наряду другими дисциплинами фундаментальную основу общехимической подготовки специалиста. Это новый этап в процессе обучения студентов, основанный на преемственности и согласованности содержания вузовских химических дисциплин, как между собой, так и с содержанием школьного курса химии. В статье приводятся результаты анализа современных белорусских школьных программ по химии в проекции к вузовским курсам химических дисциплин. Показано, что на разных этапах обучения в школьном курсе химии рассматриваются отдельные вопросы, «созвучные» с содержанием практически всех вузовских курсов, в том числе, аналитической химии. Спецификой современной аналитической химии являются многообразие объектов и методов анализа, что вносит актуальные коррективы в структуру и содержание лекционного курса и, лабораторного практикума. Значительно сокращен раздел качественного анализа, за счет чего в рамках общего курса аналитической химии увеличен объем часов, отведенных на изучение физико-химических методов качественного и количественного анализа химических и биологических объектов. Актуально включение работ прикладного, экологического, исследовательского характера и их адаптация к школьным программам. Традиционно при преподавании аналитической химии при подготовке учителей повышенное внимание к решению расчетных задач, широкое применение тестового и программированного контроля при проверке и оценке знаний студентов. Особая роль в сложившихся условиях отводится учебно-методическому обеспечению учебного процесса. Курс аналитической химии в педагогическом университете предоставляет студентам возможности для применения теоретических знаний в практике химического анализа, приобретения опыта самостоятельной научно-исследовательской работы.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherСамараru_RU
dc.relation.ispartofseriesВестник Самарского Государственного Технического университета;"Психолого-педагогические науки" №1 (25)-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectаналитическая химияru_RU
dc.subjectучебно-методическое обеспечение дисциплиныru_RU
dc.subjectэкологизация химического образованияru_RU
dc.titleОсобенности отбора содержания учебной дисциплины "Аналитическая химия" при подготовке учителей химии в педагогическом университетеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета естествознания

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Суханкина_Статья.pdfосновная статья1,02 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.