ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ ПРИ РЕШЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ УЧАЩИМИСЯ II СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье раскрываются психолого-педагогические условия применения образовательной
робототехники при решении математических задач учащимися на II ступени общего среднего
образования. Представлены примеры практико-ориентированных задач, при решении
которых возможно использование образовательной робототехники.
The article reveals the psychological and pedagogical conditions for the use of educational robotics in solving mathematical problems by students at the second stage of general secondary education. Examples of practice-oriented tasks are presented, in the solution of which it is possible to use educational robotics.
The article reveals the psychological and pedagogical conditions for the use of educational robotics in solving mathematical problems by students at the second stage of general secondary education. Examples of practice-oriented tasks are presented, in the solution of which it is possible to use educational robotics.
Description
Keywords
издания БГПУ, БГПУ, психолого-педагогические условия, образовательная робототехника, математическая задача, ВSPU publications, psychological and pedagogical conditions, educational robotics, mathematical problem
Citation
Петкевич, К. С. Психолого-педагогические условия использования образовательной робототехники при решении математических задач учащимися II ступени общего среднего образования [Электронный ресурс] / К. С. Петкевич, А. Ф. Климович // Инновационные подходы к обучению физике, математике, информатике : материалы Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 18 апр. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2023. – С. 374–378.