Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/60701
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Овсянникова, А. Ю. | ru_RU |
dc.contributor.author | Дербуш, М. В. | ru_RU |
dc.date.accessioned | 2023-10-31T13:45:59Z | - |
dc.date.available | 2023-10-31T13:45:59Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Овсянникова, А. Ю. Особенности проектирования элективных курсов для учащихся 9 класса, реализуемых в условиях смешанного обучения математике [Электронный ресурс] / А. Ю. Овсянникова, М. В. Дербуш // Инновационные подходы к обучению физике, математике, информатике : материалы Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 18 апр. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2023. – С. 182–186. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/60701 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваются особенности проектирования элективных курсов по математике для учащихся 9 класса, которые позволяют реализовать предпрофильную подготовку в условиях смешанного обучения. Смешанное обучение как синтез синхронной и асинхронной составляющих представляет собой наиболее перспективную модель для реализации дистанционного элективного курса по математике, разработанного на базе платформы Moodle. | ru_RU |
dc.description.abstract | The article deals with the peculiarities of designing elective courses in mathematics for students of the 9th grade, which allow to realize the pre-profile training in the conditions of blended learning. Mixed learning as a synthesis of synchronous and asynchronous components is the most promising model for the implementation of a distance elective course in mathematics, developed on the basis of the Moodle platform. | en |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | обучение математике | ru_RU |
dc.subject | элективные курсы | ru_RU |
dc.subject | проектирование элективных курсов | ru_RU |
dc.subject | смешанное обучение | ru_RU |
dc.subject | ВSPU publications | en |
dc.subject | teaching mathematics | en |
dc.subject | elective courses | en |
dc.subject | designing elective courses | en |
dc.subject | blended learning | en |
dc.title | ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА, РЕАЛИЗУЕМЫХ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ | ru_RU |
dc.title.alternative | FEATURES OF THE DESIGN OF ELECTIVE COURSES FOR 9TH GRADE STUDENTS IMPLEMENTED IN THE CONTEXT OF BLENDED LEARNING IN MATHEMATICS | en |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ФИЗИКЕ, МАТЕМАТИКЕ, ИНФОРМАТИКЕ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
innovacionnye-podhody-2023_0182-0186.pdf | 1,35 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.