Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/60129
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧуханова, Анжела Викторовна-
dc.date.accessioned2023-09-24T12:02:57Z-
dc.date.available2023-09-24T12:02:57Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/60129-
dc.description.abstractВ статье выявляется специфика методических категорий «навык» и «умение», определяется их статус в рамках современной лингводидактической парадигмы. Внимание акцентируется на таких критериях ранжирования навыков аудирования, как уровень владения языком, вид аудирования, тип аудиотекста, роль слушающего в процессе понимания сообщения.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМінск : БДПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesДванаццатыя Танкаўскія чытанні : зб. навук. артыкулаў / Беларус. дзярж. пед. ун-т ; В. Д. Старычонак (адк. рэд.) [і інш.]. – С. 293–296;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectаудированиеru_RU
dc.subjectуменияru_RU
dc.subjectнавыкиru_RU
dc.subjectсубнавыкиru_RU
dc.subjectучебное аудированиеru_RU
dc.subjectкоммуникативное аудированиеru_RU
dc.subjectпереводческое аудированиеru_RU
dc.subjectпсихофизиологические механизмы аудированияru_RU
dc.titleСовременные подходы к характеристике и классификации навыков аудирования: теоретический аспектru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации филологического факультета



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.