ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В монографии раскрывается связь стиля профессионально-педагогического общения музыкального руководителя дошкольного учреждения и развития творческой личности дошкольника. Актуализируются теоретико-методологические основы исследования. Описываются выявленные автором стили общения музыкального руководителя с детьми на музыкальных занятиях (репродуктивно-дидактический, репродуктивно-игровой, творческо-дидактический, творческо-игровой), которые характеризуются как гармонические и негармонические. Обосновывается эффективность в развитии творческой личности ребенка творческо-игрового гармонического стиля общения музыкального руководителя. Определяются пути совершенствования профессионально-педагогического общения музыкальных руководите-
лей дошкольных учреждений. Адресуется педагогам, музыкальным руководителям, психологам, студентам, аспирантам и преподавателям высших учебных заведений.
Description
Keywords
издания БГПУ, педагогическое общение, дошкольники, развитие личности, дошкольное обучение, творческие способности, музыкальное образование, педагогическая психология
Citation
Бондарчук, Е. В. Профессионально-педагогическое общение музыкального руководителя и развитие творческой личности дошкольника: монография / Е. В. Бондарчук ; под науч. ред. Е. А. Панько. – Минск : Белорус. гос. пед. ун-т, 2009. – 180 с.