ФОРМИРОВАНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Abstract

В данной статье поднимается вопрос необходимости формирования диагностической компетентности. Определено место диагностики в образовательном процессе, разграничены понятия «компетенция» и «компетентность». Большое внимание уделяется основным функциям диагностики и наиболее часто используемым методам, формирующим диагностическую компетентность.

Description

Keywords

БГПУ, педагогические специальности, диагностическая компетентность, студенты педагогических специальносьтей

Citation

Артемёнок, Е. Н. Формирование диагностической компетентности студентов педагогической специальности / Е. Н. Артемёнок, В. И. Мазоль // Моделирование и контсруирование в образовательной среде : материалы IV Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ., методолог. конф. для науч.-пед. сообщества, Москва, 18 пар. 2019 г. / Моск. гос. образоват. комплекс ; под ред И. А. Артемьева [и др.]. - Москва, 2019. - С. 15-19

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By