1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2019
  4. ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/58627
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДроздова, Наталия Валерьевна-
dc.contributor.authorЛобанов, Александр Павлович-
dc.contributor.authorРадчикова, Наталья Павловна-
dc.date.accessioned2023-03-24T06:24:36Z-
dc.date.available2023-03-24T06:24:36Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationДроздова, Н. В. Метарепрезентация эмоциональных состояний студентов с разным уровнем интеллекта / Н. В. Дроздова, А. П. Лобанов, Н. П. Радчикова // Образование и наука в ХХI веке : ежегод. сб. науч. тр. БГПУ : 2018 год / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. И. Жук (гл. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – Вып. 2. – С. 65–69.ru_RU
dc.identifier.issn2616-700Х-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/58627-
dc.description.abstractВ статье представлен теоретико-эмпирический анализ метарепрезентаций эмоциональных состояний. Определено, что метарепрезентации отражают и познавательные (в терминологии А. О. Прохорова) и эмоциональные процессы. Индивидуальный интеллект как совокупность иерархически организованных тематических (пространственно-временных) и категориальных репрезентаций оказывает влияние на репрезентацию и метарепрезентацию эмоций. Метод пространственной локализации эмоциональных состояний позволяет объективировать их субъективность и вариативность проявлений.ru_RU
dc.description.abstractThe article presents theoretical and empirical analysis of metarepresentations of emotional states. It was determined that meta representations reflect both cognitive (in the terminology of A. O. Prokhorov) and emotional processes. Individual intelligence as a set of hierarchically organized thematic (spatial-temporal) and categorical representations influences the representation and meta-representation of emotions. The method of spatial localization of emotional states allows to objectify their subjectivity and variability of manifestations.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectинтеллектru_RU
dc.subjectментальная репрезентацияru_RU
dc.subjectметарепрезентацияru_RU
dc.subjectэмоциональное состояниеru_RU
dc.subjectпространственная локализацияru_RU
dc.subjectBSPU publicationsru_RU
dc.subjectintelligenceru_RU
dc.subjectmental representationru_RU
dc.subjectmetarepresentationru_RU
dc.subjectemotional stateru_RU
dc.subjectspatial localizationru_RU
dc.titleМЕТАРЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ИНТЕЛЛЕКТАru_RU
dc.title.alternativeMETAREPRESENTATION OF EMOTIONAL STATES OF STUDENTS WITH DIFFERENT LEVEL OF INTELLIGENCEen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
obrazovanie-i-nauka-v-21-veke-vyp-2_0065-0069.pdf1,08 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.