ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ СОДЕРЖАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У ВОСПИТАННИКОВ ОТ 5 ДО 7 ЛЕТ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье раскрыты теоретические основы и требования к разработке содержания и организации проектной деятельности в учреждении дошкольного образования. Определены цель, задачи и основополагающие принципы, а также алгоритм осуществления проектной деятельности, направленной на формирование основ функциональной грамотности у воспитанников от 5 до 7 лет. Представлены задачи и примерная тематика образовательных проектов при реализации содержания учебной программы дошкольного образования.