Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/5839Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Рожина, Лилия Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-07-13T06:59:33Z | - |
| dc.date.available | 2015-07-13T06:59:33Z | - |
| dc.date.issued | 2015-07-13 | - |
| dc.identifier.issn | 1818-8559 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/5839 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлен анализ различных подходов к проблеме взаимосвязи аффекта и интеллекта. Делаются выводы о значимости эмоционального компонента в управлении образовательным процессом. Рассматриваются психологические условия и технологии эмоциональной регуляции учебно-познавательной деятельности студентов. | ru_RU |
| dc.publisher | Весці БДПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;2015. № 1 | - |
| dc.subject | аффект | ru_RU |
| dc.subject | интеллект | ru_RU |
| dc.subject | эмоциональная регуляция | ru_RU |
| dc.title | Эмоциональная регуляция учебно-познавательной деятельности студентов | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 11515.pdf | статья | 553,1 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.