Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/58364| Название: | КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ В КИТАЕ |
| Другие названия: | A CONCEPTUAL COMPONENT OF A PREDICTIVE MODEL FOR THE DEVELOPMENT OF THE CONTENT OF PRESCHOOL MUSIC EDUCATION BY MEANS OF TRADITIONAL MUSICAL CULTURE IN CHINA |
| Авторы: | Ни Ша |
| Ключевые слова: | издания БГПУ содержание дошкольного музыкального образования традиционная музыкальная культура прогностическая модель развития концептуальный компонент модели content of preschool music education traditional musical culture predictive model of development conceptual model component |
| Дата публикации: | 2022 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Ни Ша. Концептуальный компонент прогностической модели развития содержания дошкольного музыкального образования средствами традиционной музыкальной культуры в Китае [Электронный ресурс] / Ни Ша // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: ресурсы и механизмы обеспечения устойчивого развития общества = Teacher education in the context of transformation processes: resources and mechanisms to ensure sustainable development of society : сб. науч. cт. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2022. – С. 282–288. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье раскрыт концептуальный компонент прогностической модели развития содержания дошкольного музыкального образования в Китае средствами традиционной музыкальной культуры, который включает идеи, цели и методологические подходы данного процесса, способствующие преодолению существующих в содержании дошкольного музыкального образования недостатков и противоречий. The article reveals the conceptual component of the prognostic model of the development of the content of preschool music education in China by means of traditional musical culture, which includes the ideas, goals and methodological approaches of this process that contribute to overcoming the shortcomings and contradictions existing in the content of preschool music education. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/58364 |
| Располагается в коллекциях: | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: РЕСУРСЫ И МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| pedagogicheskoe-obrazovanie-v-usloviyah-transformacionnyh-processov_0282-0288.pdf | 792,32 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.