Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/58295
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЗахарова, Юлия Владимировна-
dc.date.accessioned2023-02-23T12:58:59Z-
dc.date.available2023-02-23T12:58:59Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.citationЗахарова, Ю. В. Знаково-символическая деятельность как условие формирования знаний об окружающем мире у детей с интеллектуальной недостаточностью / Ю. В. Захарова // Феномен детства: социально-педагогические и медико-психологические проблемы : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 20-летию фак. дошк. образования, Брест, 27–28 апр. 2004 г. / Брест. гос. ун-т ; под общ. ред. М. Э. Чесновского. – Брест, 2004. – С. 265–268.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/58295-
dc.description.abstractРезультаты проведенного исследования показывают, что в процессе обучения детей с использованием знаково-символической деятельности совершенствуются их мыслительные операции, обогащается пассивный и активный словарь, развивается познавательная активность.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherУчреждение образования «Брестский государственный университет им. А. С. Пушкина»ru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectдети с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.subjectзнаково-символическая деятельностьru_RU
dc.subjectспециальная педагогикаru_RU
dc.titleЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
znakovo_simvolicheskaya_deyatelnost_kak_uslovie_formirovaniya_znanij.pdf635,06 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.