Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57973
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШиманская, Ольга Юрьевна-
dc.date.accessioned2023-01-30T09:21:09Z-
dc.date.available2023-01-30T09:21:09Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57973-
dc.description.abstractВ статье раскрывается понятие «универсальный дизайн в образовании» и обосновывается его применение для моделирования содержания образования на примере курса методики преподавания иностранного языка. Проиллюстрированы способы обеспечения вариативности подачи новой информации, вовлечения учащихся в процесс обучения, форм взаимодействия и способов представления результатов обучения . Выводы могут быть использованы при разработке содержания и методического обеспечения учебных дисциплин, модулей, образовательных программ, для совершенствования профессиональной подготовки педагогических работников.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesШиманская, О.Ю. Универсальный дизайн как средство моделирования содержания образования / О.Ю.Шиманская // Адукацыя і выхаванне. – 2022. – №12 (372). – С.50-55.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпедагогическое образованиеru_RU
dc.subjectуниверсальный дизайнru_RU
dc.subjectуниверсальный дизайн в образованииru_RU
dc.subjectдифференциация обученияru_RU
dc.subjectдифференцированный подходru_RU
dc.titleУниверсальный дизайн как средство моделирования содержания образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации филологического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
С. 50-55_Шиманская.pdf211,99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.