Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57852
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧурило, Наталья Вячеславовна-
dc.contributor.authorChurilo, N.-
dc.date.accessioned2023-01-18T08:31:30Z-
dc.date.available2023-01-18T08:31:30Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationЧурило, Н. В. Нейродинамические показатели деятельности детей с рудностями обучения [Электронный ресурс] / Н. В. Чурило // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 6 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2022. – С. 330–334.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57852-
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме дефицита активационных (нейродинамических) компонентов деятельности у детей с трудностями обучения. Анализируются когнитивные особенности детей с нарушениями развития, для которых характерна симптоматика активационного дефицита. The article is devoted to the problem of deficiency of activation (neurodynamic) components of activity in children with learning difficulties. The cognitive features of children with developmental disorders, which are characterized by activation deficit symptoms, are analyzed.ru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдефицит вниманияru_RU
dc.subjectнейродинамические компоненты деятельностиru_RU
dc.subjectI энергетический блок мозгаru_RU
dc.subjectскорость переработки информацииru_RU
dc.subjectattention deficitru_RU
dc.subjectneurodynamic components of activityru_RU
dc.subjectenergy block of the brainru_RU
dc.subjectspeed of information processingru_RU
dc.titleНЕЙРОДИНАМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С ТРУДНОСТЯМИ ОБУЧЕНИЯru_RU
dc.title.alternativeNEURODYNAMIC INDICATORS ACTIVITIES OF CHILDREN WITH LEARNING DIFFICULTIESru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2022-obrazovanie-lic-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostyami_0330-0334.pdf573,49 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.